近期,广东省教育厅公布了省级“教学质量与教学改革工程”(简称“质量工程”)2019年立项项目的验收结果,我校教师主持的36个项目顺利通过验收。其中,教学团队4项,大学生实践教学基地3项,在线开放课程5项,特色专业1项,校企合作协同育人项目3项,教改项目20项。
一直以来,学校高度重视“质量工程”项目工作,教务部在组织实施和资金支持等方面采取一系列举措,稳步推进并有效保障各项目的建设工作,高质量地完成了省级“质量工程”建设项目的验收工作。实施“质量工程”建设项目是学校深化教育教学改革,打造优质教学资源,提升人才培养质量的重要抓手。学校将进一步加强“质量工程”项目建设,强化项目建设过程管理,提升项目建设成效,切实发挥“质量工程”项目在人才培养中的引领、示范和辐射作用,不断提升人才培养质量和学校本科教育整体水平。
附件:
我校省级“教学质量与教学改革工程”2019年立项项目验收通过情况
序号 |
项目名称 |
项目类别 |
负责人 |
验收结果 |
1 |
CIMA管理会计全英教学团队 |
教学团队 |
蒋涌 |
通过 |
2 |
德语语言学及文学系列课程和课程模块教学团队 |
教学团队 |
卢铭君 |
通过 |
3 |
经管类大学数学教学团队 |
教学团队 |
王军威 |
通过 |
4 |
实验心理学教学团队 |
教学团队 |
付桂芳 |
通过 |
5 |
广州市执信中学大学生实践教学基地 |
大学生实践教学基地 |
杨晓敏 |
通过 |
6 |
广州市天河区人民法院大学生实践教学基地 |
大学生实践教学基地 |
袁泉 |
通过 |
7 |
广东外语外贸大学南方新闻网大学生实践教学基地 |
大学生实践教学基地 |
唐佳梅 |
通过 |
8 |
当代美国社会与文化 |
在线开放课程 |
韩锐 |
通过 |
9 |
商业伦理与可持续发展 |
在线开放课程 |
朱文忠 |
通过 |
10 |
基础西班牙语 |
在线开放课程 |
陈星 |
通过 |
11 |
刑事诉讼法学 |
在线开放课程 |
杨帆 |
通过 |
12 |
西方文化之窗 |
在线开放课程 |
李惠胤 |
通过 |
13 |
网络与新媒体专业 |
特色专业 |
罗坤瑾 |
通过 |
14 |
校企合作创新创业教育综合改革项目 |
校企合作协同育人 |
何传添 |
通过 |
15 |
广东省-港美通科技校企合作中青年教师教学能力提升项目 |
校企合作协同育人 |
唐静 |
通过 |
16 |
广东省-港美通科技教学内容改革和课程建设项目 |
校企合作协同育人 |
陈琳 |
通过 |
17 |
基于多维、质化、技术辅助的发展性教师教学质量评价改革方案 |
教改项目 |
袁长青 |
通过 |
18 |
基于创新能力培养的教学方式方法改革研究与实践:以“模拟联合国”实践教学为例 |
教改项目 |
孙章季 |
通过 |
19 |
基于批判性思维方法引导的英美文学创新人才培养教材建设与教学实践 |
教改项目 |
郑杰 |
通过 |
20 |
国际化中文人才培养模式探索与实践 |
教改项目 |
李斌 |
通过 |
21 |
面向“粤港澳大湾区”高校财税人才创新能力培养的教育模式改革研究 |
教改项目 |
李翠兰 |
通过 |
22 |
“一带一路”背景下以专业评估与专业认证为抓手的东盟语种专业内涵建设与发展 |
教改项目 |
刘志强 |
通过 |
23 |
虚拟仿真技术在法学教学中的应用 |
教改项目 |
黄丽萍 |
通过 |
24 |
融入“双创”教育的大学英语翻转课堂“师生创课”研究 |
教改项目 |
林慧华 |
通过 |
25 |
信息化下大学数学公共学习辅导中心的构建——基于学分制改革的教学探索与实践 |
教改项目 |
席敏 |
通过 |
26 |
基于PST框架的经管类实验教学网络学习空间构建研究 |
教改项目 |
潘星 |
通过 |
27 |
法律人工智能背景下法科生释法说理能力培养:法律批创思维教学实践研究 |
教改项目 |
张爽 |
通过 |
28 |
基于大学生个性化发展的创新型人才培养模式研究——以日语专业为例 |
教改项目 |
张志刚 |
通过 |
29 |
新时代思政课“一体两翼”教育教学创新模式研究 |
教改项目 |
郑亚伟 |
通过 |
30 |
语块理论与汉印尼翻译教学研究与实践 |
教改项目 |
朱刚琴 |
通过 |
31 |
运用阅读圈打造综合商务英语混合式教学模式 |
教改项目 |
许琪 |
通过 |
32 |
普通高校体育课程课内外一体化模式下学生课外体育锻炼的组织实施与监测评价——以广东外语外贸大学为例 |
教改项目 |
黄德沂 |
通过 |
33 |
大学生创新创业能力培养的评价研究与实践——以广东外语外贸大学为例 |
教改项目 |
肖喜明 |
通过 |
34 |
基于田野调查的写作课教学模式改革和实践 |
教改项目 |
朱志刚 |
通过 |
35 |
双轮驱动的“科技型、应用型、国际化”金融学本科人才培养模式的研究与实践 |
教改项目 |
陈健 |
通过 |
36 |
构建服务国家全球战略的外交学/国际政治专业复合型人才培养体系 |
教改项目 |
范洪颖 |
通过 |